Progression i de studerendes skrivekompetence

Authors

  • Signe Skov

Abstract

Artiklen er et opl?g til diskussion af, hvordan man kan etablere og beskrive en mere eksplicit progression i de studerendes projektskrivningskompetence, s? det bliver tydeligere for de studerende, hvordan projekterne undervejs i uddannelserne forbereder dem frem mod uddannelsernes slutprodukt: specialet.

Downloads

Published

2013-01-01

Issue

Section