Handlingsorienteret socialforskning - om empowermentperspektivet

Abstract

Det f?rste form?l med paperet, der blev fremlagt p? Dansk Sociologforeningskongres p? RUC, 18-20.8. 2005, er, at (re) introducere den kritiske empowermenttradition, der is?r har r?dder til Paulo Freires frig?rende p?dagogik. Empowermentprocesser defineres som processer hvorigennem underpriviligerede individer, sociale grupper og (lokal)samfund forbedrer deres evne til at skabe, overskue, kontrollere og h?ndtere materielle, sociale, kulturelle og symbolske. Det andet form?l er, at give input til hvordan forskellige samfunds-videnskabelige str?mninger og teoretiske optikker (Weber, Fraser og Bourdieu) kan bidrage til en teoretisk kvalificering af empowermentforst?elsen i det velf?rds- og bypolitiske felt. Akademisk set er empowermentbegrebet nemlig ikke noget st?rkt begreb, der nyder anerkendelse i socialforskningen. ?rindet er, at argumentere for at et kritisk transformativt empowermentperspektiv sagtens kan blive teoriforankret. I en dansk sammenh?ng kan man s?ledes placere empowermentperspektivet i en slags ?produktiv gr?zone? mellem aktionsforskning og magtkritisk socialforskning. En senere version af paperet er offentliggjort i Tidsskriftet Social Kritik nr. 101. 2005